首页 过刊目录
过刊目录
2026年, 第21卷,第3期  刊出日期:2026-06-20
    专题
  • 王丽慧, 齐培潇, 王唯滢, 赵沛, 张利洁
    科普研究. 2026, 21(3): 5-15. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.001

    全民科学素质行动立足提升全体公民科学素质水平的核心目标,围绕不同阶段国家重大战略需求,精准实施重点人群提升行动和重点工程。行动实施20年以来,我国公民科学素质实现了从较低水平到中等水平的巨大跨越,为迈向创新型国家前列夯实科技人力资源基础。本文通过分析我国全民科学素质行动的演进历程、实践成效与历史经验,并结合新时代的新形势新挑战,提出坚持以人为本精准施策、坚持融入国家发展大局及全面保障科学素质建设的政策供给等公民科学素质建设重点,以期为完善公民科学素质建设的理论框架以及“十五五”时期科学素质建设的系统优化提供参考。

  • 专题
  • 任磊, 胡俊平, 高宏斌, 庞晓东
    科普研究. 2026, 21(3): 16-25. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.002

    本文回顾全民科学素质行动开展20年来,我国公民科学素质监测评估从测评体系构建到赋能科技创新与社会治理的演进历程。通过政策分析与调查数据解读两条线索,系统梳理了科学素质指标中国化时代化发展、指标融入国家战略的阶梯式进程,以及中国测评体系超越“米勒体系”,在框架设计、分人群评价、分级评价等方面形成的独特优势,迈向以数据循证支持地方决策的发展之路。数据显示,我国公民具备科学素质比例由2005年的1.60%提升至2025年的16.74%,城乡、区域、性别差距近年来持续缩小,农民和老年人短板加快补齐,媒体融合驱动科普范式从科普渠道拓展转向数字化精准交互。科学素质指标已从一项监测评估工作演化为融入创新评估、赋能科技强国建设与现代化治理的基础性指标。面向“十五五”,需要深化分级评价与精准赋能,将科学素质建设进一步转化为人才根基、创新文化与理性社会的基础支撑。

  • 专题
  • 翟志勇, 连世红
    科普研究. 2026, 21(3): 26-33. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.003

    《科普法》中的社会责任是指社会主体应当承担的科普责任。新修订《科普法》完善了社会责任网络,突出了特殊科普主体的社会责任,扩大了社会责任的承担方式。但由于《科普法》的“促进法”性质,其对社会主体缺少强制约束力,且难以转化为公众可主张的实质权利,导致社会责任落实困难。新修订《科普法》实施过程中,应当通过进一步明确科普优惠政策、推动科普作为公益事业意识的形成、深化科普评估机制等措施,来推动社会责任的落实。

  • 专题
  • 刘彪, 杨玉莹, 贾子文, 王玉斌
    科普研究. 2026, 21(3): 34-40. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.004

    科普赋能是实现乡村产业振兴的重要路径。本研究基于云南、福建、湖北等省份的实地调研,系统归纳当前科普助力乡村产业振兴的典型模式,深入剖析和对比不同模式的运作机制,揭示科普助力乡村产业振兴过程中存在的突出问题并提出针对性优化策略。研究发现,科普助力乡村产业振兴的典型模式为产业基地支撑模式、领军人才带动模式和品牌文化助力模式,但当前科普助力乡村产业振兴实践中存在科普服务质量有待提高、科普人才体系有待健全、科普保障能力有待提高等问题,阻碍了科普赋能效果。基于此,本研究针对性提出优化科普供给、强化人才支撑、夯实基础保障等优化建议。

  • 专题
  • 代永生
    科普研究. 2026, 21(3): 41-47. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.005

    科普是连接科技创新与社会发展的关键纽带,科学家作为科普源头,其参与质量直接影响全民科学素质的提升。基于5W传播模式,本文系统梳理了新时代科学家参与科普的实践现状,并指出当前科学家参与科普虽取得积极进展,但仍面临偏向单向灌输、能力适应性不足及媒介素养欠缺等现实困境。针对上述问题,本文从国家、社会和科学家3个层面提出实践策略:国家需完善顶层设计,优化激励机制与基础设施;社会要构建多元协作生态,强化平台赋能与公众参与;科学家应重塑主体责任,提升媒介素养与内容转化能力。

  • 专题
  • 杨洋, 王美力, 王姝婧, 王昕阳, 赵洋, 蔡文东
    科普研究. 2026, 21(3): 48-57. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.006

    科技馆免费开放政策实施10年来,有效促进了科技馆建设规模的持续扩大和服务效能的显著提升,在推动科普资源公平配置、提升全民科学素质方面取得显著成效,为科技馆可持续发展提供了有力支撑。然而,面对新时代高质量发展的要求,免费开放政策在实施过程中逐渐显现出一些需要进一步优化的问题。本研究基于政策过程理论,重点从政策规划、政策实施、政策结果与评价3个维度展开问题分析,并针对性地提出完善经费保障机制、优化经费分配测算标准、建立绩效评价体系等对策建议,以期为科技馆免费开放政策的优化升级提供理论参考。

  • 专题
  • 廖红, 赵志敏
    科普研究. 2026, 21(3): 58-66. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.007

    当前,科普工作正从科学知识与方法的传播走向科学文化传播以及为公众提供可感、可知、可共鸣的体验。文化循环理论认为,文化产品意义的生成是一个由表征、认同、生产、消费和规则5个环节相互作用、共同建构的动态过程。本研究在文化循环理论视角下,分析科学文化作品如何构建和传递意义,并以中国科技馆近年来的系列创新实践为案例,深入探讨科学文化作品的意义建构与传播机制。本研究尝试提炼具有一定普适性的方法论,即科学文化作品要意义建构,以深度需求洞察与意义预设为起点,构建“故事化+可视化+体验式+金句式”的符号转译体系,采用“科学+艺术”的双顾问机制及跨界合作的制作模式,打造“场景沉浸+社交互动+线上线下联动”的体验情境,通过参与和领悟,构建“个体—群体—国家”的价值认同链条,并在新修订《科普法》背景下实现价值引领和内化。本研究旨在为科普人员提供新的理论工具和基于文化视角的方法论,以期为科普创作提供更多理论参考与实践启示。

  • 专题
  • 朱琳, 王晓东
    科普研究. 2026, 21(3): 67-72. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.008

    科普场馆的智慧化转型已经成为新时代科学文化产业高质量发展的必然趋势。本文基于对科普场馆传统展教、管理及服务模式的改革,提出新时代科普场馆智慧化转型的实施方向,即标准化管理、差异化发展、人文化融入,同时本文结合目前部分场馆的具体实践,从展教业务智慧化、场馆管理智慧化、服务设施智慧化3个方面详细阐述了科普场馆智慧化转型的具体内容,剖析了转型中可能遇到的困难,并在此基础上提出了相关对策。

  • 专题
  • 谭爽, 张航
    科普研究. 2026, 21(3): 73-86. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.009

    在争议性科技议题中,科普信息如何影响公众风险感知,是科普实践与风险传播研究共同关注的重要问题。本研究以核能议题为例,基于扩展平行过程模型(EPPM),采用2×2×2三因素被试间调查实验,考察不确定性信息、风险收益信息与风险应对信息对公众风险感知的影响。研究发现:不确定性信息显著提升公众威胁感知,而风险—收益信息与风险应对信息的独立效应不显著;不同科普信息策略之间存在负向交互作用,即不确定性信息与风险—收益信息均会削弱信息对公众风险应对感知的正向作用;系统信任正向调节应对信息效果。本研究表明,争议性科技议题科普应改变信息越多越好的线性逻辑,转向精准化的信息组合设计,并将系统信任培育作为提升科普成效的基础条件。本研究在理论上验证并拓展了EPPM在争议性科技议题科普中的适用性,细化了该模型的作用机制;在实践上为核能等高风险议题的科普提供了实证依据。

  • 专题
  • 林雪琪, 刘嘉喆, 姚利芬
    科普研究. 2026, 21(3): 87-97. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.010

    近年来,中国科幻作品通过雨果奖等赛事与世界科幻大会、中国科幻大会等平台积极亮相国际舞台,已成为构建国家文化话语权的重要组成部分。然而,既有研究多聚焦欧美等发达市场,对拉丁美洲、非洲等新兴市场的系统性实证探究仍显不足。本研究聚焦拉丁美洲、非洲地区的七大海外新兴市场,基于国际传播大数据智能服务平台及亚马逊平台的相关数据,对中国科幻作品传播现状和优化进路进行实证分析。研究发现,中国科幻在这些市场已实现“初步接受”,正逐步向“深度融入”阶段过渡,但在话语传播的持续性、译介传播的精准度以及产业协同的完整性等方面仍有提升空间。基于此,本文提出以数据驱动市场洞察与本土化运营、以智能技术赋能跨文化转译、以数智融合构建IP传播生态矩阵的实践路径,推动中国科幻由“走出去”向“走进去”的传播跃迁,为构建面向未来的国际传播体系提供实践参考。

  • 圆桌论坛
  • 胡少锋
    科普研究. 2026, 21(3): 98-100. doi: 10.19293/j.cnki.1673-8357.2026.03.011
  • 圆桌论坛
  • 张志敏
    科普研究. 2026, 21(3): 100-102.
  • 圆桌论坛
  • 娜塔莉亚·帕斯特纳克
    科普研究. 2026, 21(3): 102-103.
  • 圆桌论坛
  • 张悦悦
    科普研究. 2026, 21(3): 104-105.
  • 圆桌论坛
  • 马尔克·卡贝罗
    科普研究. 2026, 21(3): 105-108.