现代预防医学

变量	社交媒体成瘾总分	睡眠拖延均分	压力知觉总分	焦虑总分
性别
男	13.08±5.30	2.86±0.63	39.07±7.83	10.12±3.92
女	13.53±4.86	2.99±0.69	38.45±7.69	10.52±3.70
t值	-5.288^c	-11.95^c	4.707	-6.268^c
年龄（岁）
≥18	13.40±5.03	2.95±0.67	38.65±7.73	10.39±3.78
<18	12.75±4.60	2.98±0.68	38.75±8.10	10.14±3.50
t值	2.29^b	-0.994	-0.233	1.196^a
户籍地
城镇	13.39±5.24	2.98±0.72	37.97±8.28	10.44±3.99
农村	13.38±4.94	2.94±0.66	38.89±7.54	10.37±3.70
t值	0.089^c	3.13^c	-6.416^c	1.09^c
专业
师范生专业	13.51±5.06	2.96±0.67	38.79±7.64	10.50±3.81
非师范生专业	13.17±4.94	2.93±0.67	38.44±7.90	10.20±3.71
t值	4.118^a	3.122	2.780^b	4.73^a
年级
大一	12.64±4.74	2.94±0.67	38.41±7.93	10.14±3.48
大二	13.71±5.10	2.97±0.65	38.92±7.63	10.58±3.93
大三	13.76±5.05	2.96±0.65	39.01±7.48	10.44±3.83
大四	13.47±5.11	2.92±0.69	38.35±7.86	10.41±3.87
F值	42.362^c	3.433^a	7.312^c	9.084^c
家庭人均年收入（元）
<3 000	13.58±5.27	2.97±0.64	39.93±7.14	10.97±4.20
3 000~4 999	13.31±4.79	2.94±0.67	38.74±7.60	10.37±3.61
5 000~9 999	13.45±4.99	2.94±0.67	38.45±7.69	10.24±3.65
10 000~19 999	13.32±5.03	2.94±0.69	37.84±8.21	10.18±3.74
≥20 000	13.18±5.22	2.96±0.73	37.42±8.39	9.92±3.61
F值	2.516^a	1.614	40.032^c	28.957^c
父亲文化程度
小学及以下	13.40±4.91	2.97±0.64	39.21±7.32	10.50±3.71
初中	13.40±5.00	2.94±0.66	38.69±7.63	10.38±3.74
中专或高中	13.46±5.12	2.93±0.69	38.24±8.10	10.19±3.84
大专或本科	13.24±5.12	2.96±0.76	37.85±8.37	10.39±3.92
研究生及以上	12.46±6.76	2.66±0.82	36.74±9.14	10.03±4.66
F值	1.337	5.910^c	14.892^c	2.97^a
母亲文化程度
小学及以下	13.38±4.91	2.95±0.66	39.19±7.28	10.45±3.71
初中	13.46±5.01	2.96±0.67	38.63±7.75	10.39±3.76
中专或高中	13.28±5.08	2.91±0.71	37.85±8.24	10.20±3.89
大专或本科	13.28±5.24	2.96±0.74	37.72±8.56	10.35±3.86
研究生及以上	12.71±7.30	2.93±0.72	37.18±8.99	10.20±5.13
F值	1.037	5.585^c	19.570^c	1.764

变量	社交媒体成瘾总分	睡眠拖延均分	压力知觉总分	焦虑总分
性别
男	13.08±5.30	2.86±0.63	39.07±7.83	10.12±3.92
女	13.53±4.86	2.99±0.69	38.45±7.69	10.52±3.70
t值	-5.288^c	-11.95^c	4.707	-6.268^c
年龄（岁）
≥18	13.40±5.03	2.95±0.67	38.65±7.73	10.39±3.78
<18	12.75±4.60	2.98±0.68	38.75±8.10	10.14±3.50
t值	2.29^b	-0.994	-0.233	1.196^a
户籍地
城镇	13.39±5.24	2.98±0.72	37.97±8.28	10.44±3.99
农村	13.38±4.94	2.94±0.66	38.89±7.54	10.37±3.70
t值	0.089^c	3.13^c	-6.416^c	1.09^c
专业
师范生专业	13.51±5.06	2.96±0.67	38.79±7.64	10.50±3.81
非师范生专业	13.17±4.94	2.93±0.67	38.44±7.90	10.20±3.71
t值	4.118^a	3.122	2.780^b	4.73^a
年级
大一	12.64±4.74	2.94±0.67	38.41±7.93	10.14±3.48
大二	13.71±5.10	2.97±0.65	38.92±7.63	10.58±3.93
大三	13.76±5.05	2.96±0.65	39.01±7.48	10.44±3.83
大四	13.47±5.11	2.92±0.69	38.35±7.86	10.41±3.87
F值	42.362^c	3.433^a	7.312^c	9.084^c
家庭人均年收入（元）
<3 000	13.58±5.27	2.97±0.64	39.93±7.14	10.97±4.20
3 000~4 999	13.31±4.79	2.94±0.67	38.74±7.60	10.37±3.61
5 000~9 999	13.45±4.99	2.94±0.67	38.45±7.69	10.24±3.65
10 000~19 999	13.32±5.03	2.94±0.69	37.84±8.21	10.18±3.74
≥20 000	13.18±5.22	2.96±0.73	37.42±8.39	9.92±3.61
F值	2.516^a	1.614	40.032^c	28.957^c
父亲文化程度
小学及以下	13.40±4.91	2.97±0.64	39.21±7.32	10.50±3.71
初中	13.40±5.00	2.94±0.66	38.69±7.63	10.38±3.74
中专或高中	13.46±5.12	2.93±0.69	38.24±8.10	10.19±3.84
大专或本科	13.24±5.12	2.96±0.76	37.85±8.37	10.39±3.92
研究生及以上	12.46±6.76	2.66±0.82	36.74±9.14	10.03±4.66
F值	1.337	5.910^c	14.892^c	2.97^a
母亲文化程度
小学及以下	13.38±4.91	2.95±0.66	39.19±7.28	10.45±3.71
初中	13.46±5.01	2.96±0.67	38.63±7.75	10.39±3.76
中专或高中	13.28±5.08	2.91±0.71	37.85±8.24	10.20±3.89
大专或本科	13.28±5.24	2.96±0.74	37.72±8.56	10.35±3.86
研究生及以上	12.71±7.30	2.93±0.72	37.18±8.99	10.20±5.13
F值	1.037	5.585^c	19.570^c	1.764

变量		s	1	2	3	4
1.社交媒体成瘾	13.38	5.02	1.000
2.睡眠拖延	2.95	0.67	0.294^a	1.000
3.压力知觉	38.65	7.74	0.288^a	0.407^a	1.000
4.焦虑	10.38	3.77	0.307^a	0.276^a	0.407^a	1.000

变量		s	1	2	3	4
1.社交媒体成瘾	13.38	5.02	1.000
2.睡眠拖延	2.95	0.67	0.294^a	1.000
3.压力知觉	38.65	7.74	0.288^a	0.407^a	1.000
4.焦虑	10.38	3.77	0.307^a	0.276^a	0.407^a	1.000

预测变量	方程1：焦虑	方程2：睡眠拖延	方程3：焦虑	方程4：焦虑
社交媒体成瘾	0.307	40.166^a	0.294	38.345^a	0.247	31.58^a	0.192	25.473^a
睡眠拖延					0.203	25.892^a	0.116	14.450^a
压力知觉							0.342	42.436^a
睡眠拖延×压力知觉							0.094	16.729^a
R	0.324	0.314	0.377	0.485
R₂	0.105	0.098	0.142	0.235
F	201.84^a	187.929^a	256.548^a	396.153^a

预测变量	方程1：焦虑	方程2：睡眠拖延	方程3：焦虑	方程4：焦虑
社交媒体成瘾	0.307	40.166^a	0.294	38.345^a	0.247	31.58^a	0.192	25.473^a
睡眠拖延					0.203	25.892^a	0.116	14.450^a
压力知觉							0.342	42.436^a
睡眠拖延×压力知觉							0.094	16.729^a
R	0.324	0.314	0.377	0.485
R₂	0.105	0.098	0.142	0.235
F	201.84^a	187.929^a	256.548^a	396.153^a

社交媒体成瘾与大学生焦虑的关系：睡眠拖延的中介作用和压力知觉的调节作用

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黄郁 ¹ , 张洛奕 ² , 李娜 ¹ , 肖志华 ³ , 戴艳 ⁴

现代预防医学 | 健康与社会行为 2024,51(20): 3756-3761

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现代预防医学 | 健康与社会行为 2024, 51(20): 3756-3761

社交媒体成瘾与大学生焦虑的关系：睡眠拖延的中介作用和压力知觉的调节作用

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黄郁¹, 张洛奕², 李娜¹, 肖志华³, 戴艳⁴

作者信息

^1.成都师范学院心理健康教育中心，四川成都 611130

^2.乐山市精神病医院

^3.华中师范大学生心理学院

^4.四川师范大学心理学院

黄郁(1992—)，女，硕士，讲师，研究方向：心理健康与测量

通讯作者:

黄郁，E-mail：huangyu_lx@163.com

Relationship between social media addiction and anxiety in college student：mediating role of bedtime procrastination and regulating role of stress perception

Yu HUANG¹, Luo-yi ZHANG², Na LI¹, Zhi-hua XIAO³, Yan DAI⁴

Affiliations

Mental Health Education Center, Chengdu Normal University, Chengdu, Sichuan 611130, China

出版时间: 2024-10-25 doi: 10.20043/j.cnki.MPM.202407048

文章导航

摘要

收起

目的

探讨社交媒体成瘾与大学生焦虑的关系，以及睡眠拖延和压力知觉在其中的作用。

方法

2023年9月采用方便抽样法选取15 493名大学生，使用社交媒体成瘾量表、睡眠拖延量表、中文版压力知觉量表和广泛性焦虑障碍量表进行调查，运用SPSS 25.0的process宏程序检验睡眠拖延的中介效应和压力知觉的调节效应。

结果

社交媒体成瘾对大学生焦虑具有正向预测作用（β=0.307, P<0.001）。睡眠拖延在社交媒体成瘾与大学生焦虑之间起部分中介作用，中介效应值为0.06（95% Bootstrap CI=[0.055~0.065]），占总效应的19.54%。压力知觉在睡眠拖延和焦虑之间起调节作用（β=0.094, P<0.001），随着压力知觉水平升高，睡眠拖延与焦虑的正向关联越强。

结论

社交媒体成瘾可以直接影响大学生焦虑，也可以通过睡眠拖延间接影响，且压力知觉调节该中介模型中睡眠拖延到焦虑的路径。

关键词

社交媒体成瘾 / 睡眠拖延 / 压力知觉 / 焦虑

Abstract

收起

Objective

To explore the relationship between social media addiction and anxiety among college students and the role of bedtime procrastination and stress perception.

Methods

A total of 15493 college students were selected by convenience sampling in September 2023 with using the Bergen Social Networking Addiction Scale, the Bedtime Procrastination Scale, the Chinese Perceived Stress Scales and the Generalized Anxiety Disorder 7-item Scale. SPSS25.0 macro program PROCESS was used to analyze the mediating effect of bedtime procrastination and the moderating effect of stress perception.

Results

The social media addiction was positively predicted college students’ anxiety (β=0.307, P<0.001). Bedtime procrastination partially mediated the relationship between social media addiction and anxiety in the college students. The mediation effect value was 0.060 (95% Bootstrap CI=[0.055-0.065]), the mediating effect accounted for 19.54% of the total. Stress perception moderated the relationship between bedtime procrastination and anxiety (β=0.094, P<0.001). As the level of perceived stress increased, the positive association between bedtime procrastination and anxiety became stronger.

Conclusion

Social media addiction can directly affect anxiety in the college students, or indirectly affect it through bedtime procrastination, and perceived stress moderates the path from bedtime procrastination to anxiety in the mediation model.

Key words

Social media addiction / Bedtime procrastination / Stress perception / Anxiety

引用本文

黄郁, 张洛奕, 李娜, 肖志华, 戴艳. 社交媒体成瘾与大学生焦虑的关系：睡眠拖延的中介作用和压力知觉的调节作用. 现代预防医学, 2024 , 51 (20) : 3756 -3761 . DOI: 10.20043/j.cnki.MPM.202407048

Yu HUANG, Luo-yi ZHANG, Na LI, Zhi-hua XIAO, Yan DAI. Relationship between social media addiction and anxiety in college student：mediating role of bedtime procrastination and regulating role of stress perception[J]. Modern Preventive Medicine, 2024 , 51 (20) : 3756 -3761 . DOI: 10.20043/j.cnki.MPM.202407048

正文

收起

焦虑是指个体面临刺激事件或其他连续刺激时出现的的一系列主观的、不愉快的感觉^[1]。持续性的焦虑会对个体的心理健康产生负面影响^[2]，大学生面临内在建立自我认同感和外在各种竞争的持续性压力^[3]，为寻求社会支持和缓解心理压力，个体对社交媒体的使用频率也相应增加^[4]。社交媒体成瘾是指对社交媒体平台的非适应心理依赖达到行为成瘾的程度，并表现出自我调节和管控力下降的情况^[5]。根据问题性互联网使用社交技能模型，个体可能会对在线社交互动产生偏好，并利用互联网来调节自己的情绪，这将加剧个体自我调节能力的不足，从而带来负面的结果^[6]。可见，频繁使用社交媒体会导致个体情绪调节能力失衡，无法有效应对焦虑^[7]。

睡眠拖延是指排除外部因素干扰的情况下，仍无法按计划入睡^[8]。根据睡眠的元认知模型假设^[9]，使用社交媒体可以为个体的认知带来暂时的满足感，由于无法抗拒这种良好的感觉，可能会导致睡眠拖延^[10]。此外，拖延-健康模式指出拖延是睡眠质量差的一个重要风险因素。而睡眠质量变差通常被看作是抑郁和焦虑的重要指标之一^[11]。研究也发现，睡眠拖延的人较没有睡眠拖延的人具有更高水平的焦虑症状^[12]。此外，压力知觉也是拖延和焦虑关系中重要的影响因子^[13]。压力知觉是指个体对潜在威胁和不利因素的感知能力^[14]。根据拖延的自我调节失败理论，当个体压力知觉水平过高时，会更频繁地利用拖延来避免压力感，但长期拖延可能会累积更多的焦虑^[15]。研究也发现，压力知觉水平越高，个体将出现更严重的睡眠拖延和更高程度的焦虑^[16-17]。而当处于低压力知觉水平时，个体的睡眠问题和焦虑之间的关联性则会减弱^[18]。

综上所述，本研究探讨了社交媒体成瘾与大学生孤独感之间的关系，以及睡眠拖延和压力知觉在其中的作用，并以此构建了一个有调节的中介模型（见图1），为减轻压力感和改善睡前行为提供了理论支持，以更好地提升大学生的心理健康水平，减少焦虑。

1　对象与方法

收起

1.1　对象

采用方便抽样法，于2023年9月向成都某高校16 256名学生发放问卷，剔除漏答、乱答的样本，以及排除曾经被诊断过精神障碍的样本后，剩余有效问卷15 493份，有效率95.31%。其中，被试年龄在17~25岁之间，平均年龄为（20.04±1.50）岁；男生5 105人，女生10 388人；大一4 021人，大二3 398人，大三3 935人，大四4 139人；师范生专业9 549人，非师范生专业5 944人；城镇3 897人，农村11 596人；家庭人均年收入：2 999元及以下3 201人，3 000~4 999元5 179人，5 000~9 999元3 404人，10 000~19 999元1 807人，20 000元及以上1 902人；父亲文化程度：小学及以下4 768人，初中6 053人，中专或高中2 572人，大专或本科2 013人，研究生及以上87人；母亲文化程度：小学及以下6 302人，初中5 485人，中专或高中2 033人，大专或本科1 608人，研究生及以上65人。本研究所有参与者均签署了知情同意书，施测过程符合赫尔辛基宣言中有关伦理学的规定和要求，研究得到成都师范学院伦理委员会的伦理批准。

1.2　工具

1.2.1　社交媒体成瘾量表（Bergen Social Networking Addiction Scale, BSNAS）

采用Schou andreassen等^[19]编制的社交媒体成瘾量表，用于评估过去一年大学生使用社交媒体的情况，以判断成瘾的严重程度。该量表是单维度量表，共6个条目，包括：显著性、情绪调节、耐受性、戒断、冲突和复发六个元素。采用1分（非常罕见）到5分（非常经常）计分，得分越高表示社交媒体成瘾水平越高。在本研究中，量表的Cronbach α系数为0.941。

1.2.2　睡眠拖延量表（Bedtime Procrastination Scale, BPS）

采用马晓涵等^[20]编制的中文版睡眠拖延行为量表，用于评估大学生睡眠拖延的严重程度。该量表是单维度量表，共9个条目，其中4个条目是反向计分题。采用1分（几乎从不）到5分（几乎总是）计分，以9个条目的平均分作为量表得分，得分越高表示睡眠拖延越严重。在本研究中，量表的Cronbach α系数为0.791。

1.2.3　中文版压力知觉量表（Chinese Perceived Stress Scales, CPSS)

采用李亚杰等^[21]修订的中文版压力知觉量表，用于评估大学生面对一般生活事件、重大事件、刺激源改变时感受到压力的情况。共14个条目，其中7个条目为反向计分。采用0分（从来没有）到4分（总是）计分。分数越高提示个体感受到的压力水平越高。本研究中，量表的Cronbach α系数为0.758。

1.2.4　广泛性焦虑量表（Generalized Anxiety Disorder 7-item Scale,GAD-7）

由Spitzer开发的广泛性焦虑量表，是国际通用的焦虑自评量表，在以往研究中具有良好的信效度^[22]。共7个条目，采用0分（完全不会）~3分（几乎每天发生）计分，分数越高提示个体的焦虑水平越高。本研究中，量表的Cronbach α系数为0.932。

1.3　统计方法

使用SPSS 25.0进行数据分析。计量资料为正态分布，采用（

）表示。首先，用Harman单因素检验法检验共同方法偏差。其次，用独立样本t检验和方差分析，对研究变量的人口学特征差异进行检验。最后，在偏相关分析的基础上，采用Hayes开发的SPSS process宏程序（model4和model 14）进行有调节的中介效应分析，并用偏差校正的非参数百分位Bootstrap法检验中介效应，若效应估计值的95% 置信区间不包括0，表明中介效应显著。检验水准α=0.05。

2　研究结果

收起

2.1　共同方法偏差检验

采用Harman单因子检验法进行共同方法偏差检验。结果显示，特征值合计大于1的因素有6个，其中第一个因素解释的累计变异量为27.916%，小于标准临界值40%，说明本研究不存在严重的共同方法偏差问题。

2.2　不同人口学特征大学生各量表的差异分析

鉴于不同人口学特征大学生的生活、学习方式及对压力的敏感性上存在异质性，采用独立样本t检验及单因素方差分析对主要变量的差异进行检验。结果显示，主要变量在性别、年龄、户籍地、专业、年级、家庭人均年收入、父亲文化程度、母亲文化程度上存在差异。为避免这些差异对主要变量的影响，后续检验将作为控制变量。见表1。

2.3　各量表的描述统计和偏相关分析

在控制性别、年龄、户籍地、专业、年级、家庭人均年收入、父亲文化程度、母亲文化程度后，偏相关分析显示（见表2），社交媒体成瘾与睡眠拖延、压力知觉和焦虑均呈正相关（r值分别为0.294, 0.288, 0.307），睡眠拖延与压力知觉、焦虑均呈正相关（r值分别为0.407, 0.276）；压力知觉与焦虑呈正相关（r=0.407）（P值均<0.001）。

2.4　社交媒体成瘾对焦虑的有调节的中介模型检验

以性别、年龄、户籍地、专业、年级、家庭人均年收入、父亲文化程度、母亲文化程度作为控制变量，将社交媒体成瘾、睡眠拖延、压力知觉、焦虑四个变量进行标准化处理。根据温忠麟和叶宝娟提出的检验方法，使用Hayes编制的SPSS宏程序进行检验^[23]。首先，检验社交媒体成瘾对焦虑的作用。结果见表3，社交媒体成瘾显著正向预测焦虑（β=0.307, t=40.167, P<0.001），表明总效应显著，加入中介变量睡眠拖延后，社交媒体成瘾对睡眠拖延有显著正向预测作用（β=0.294, t=38.345, P<0.001），睡眠拖延对焦虑有显著正向预测作用（β=0.203, t=25.892, P<0.001），且社交媒体成瘾对焦虑的直接预测作用依旧显著（β=0.247, t=31.581, P<0.001）。中介效应值为0.060，95%的Bootstrap置信区间为[0.055~0.065]，中介效应占总效应的19.54%。该结果表明，睡眠拖延在社交媒体成瘾和焦虑之间起到部分中介作用。

采用Process中的模型14，将调节变量压力知觉加入模型后，睡眠拖延和压力知觉的交互项对焦虑的预测作用显著（β=0.094, t=16.729, P<0.001），说明压力知觉调节了睡眠拖延对焦虑的预测作用。

为了进一步明确调节作用的实质，进行简单斜率检验。以均值±1个标准差分别将睡眠拖延、压力知觉分为低分组（M-1SD）、均分组（M）和高分组（M+1SD）。在低压力知觉组中，睡眠拖延与焦虑正向关联（β simple=0.023, t=2.549, P<0.05）；在中等压力知觉组中，睡眠拖延与焦虑正向关联（β simple=0.116, t=14.450, P<0.001）；在高压力知觉组中，睡眠拖延与焦虑正向关联（β simple=0.210, t=19.787, P<0.001）。表明随着压力知觉的增加，睡眠拖延对焦虑的影响越强，见图2。进一步比较不同压力知觉下的中介效应值，结果显示三组压力知觉水平下的中介效应值差异显著（95%的Bootstrap置信区间不含0），再次表明有调节的中介效应成立。

3　讨论

收起

本研究结果显示，社交媒体成瘾越严重，大学生的焦虑水平越高。这与Lozano的研究结果一致^[24]。社交网络成瘾的症状与其他行为成瘾相似，当个体在无法接触或使用社交媒体时，会感觉到焦虑等负面情绪^[25]；此外，成瘾行为还可能造成个体学业成绩低下、兴趣减弱、身体肥胖等问题，引发雪球效应^[24]，而这种累积的压力会导致更高水平的焦虑^[26]。

本研究还发现，睡眠拖延在社交媒体成瘾和大学生焦虑之间起着中介作用，与前人研究结果相符^[27]。Geng等人将睡眠拖延看作成瘾诱发抑郁和焦虑的潜在机制^[11]。根据时间视角理论，个体对时间的不同感知会影响他们的认知、情绪和行为^[28]。社交媒体成瘾的个体为达到理想的情绪状态，会愿意花费更长的时间去使用社交媒体^[29]，进而影响他们对时间的洞察力，导致睡眠拖延^[30]。而睡眠拖延引起的睡眠不足和睡眠质量下降又会导致抑郁和焦虑等负面结果^[11]。这可能是由于睡眠拖延本就是自我调节不良的表现，这种失败的自我调节体验会使个体感受到更多的负面情绪^[27]。因此，应关注社交媒体可能对个体造成的负面影响，引导大学生合理使用。

此外，本研究还发现，压力知觉调节了睡眠拖延和大学生焦虑之间的关系，压力知觉与睡眠拖延的交互项对大学生焦虑具有正向预测作用。具体而言，相比于低压力知觉大学生，高压力知觉大学生的睡眠拖延行为对焦虑感的预测作用更强。这可能是由于处于低压力知觉水平时，睡眠拖延行为转移了个体对当前压力的关注，使得焦虑水平上升缓慢，且低压力知觉水平下，交感神经并不活跃，因而紧张和焦虑水平也较低^[31]，从而遮掩了睡眠拖延对大学生焦虑的消极影响；但在高压力水平下，这种遮掩作用则会失效，当压力累积到一定程度后，持续的压力感会使个体出现更严重的睡眠拖延^[32]，并体验到更高水平的焦虑^[33]。这也符合“雪上加霜”模型，即累积的高水平压力知觉增强了睡眠拖延对焦虑的消极影响。这提示学校教育工作者，应从压力知觉入手引导学生有效应对焦虑，可以通过改善现实压力或调节知觉压力水平来缓冲睡眠拖延对大学生焦虑的消极影响。

本次研究的不足：首先，本研究采用横断研究，无法清晰社交媒体成瘾和大学生焦虑之间的因果关系。其次，本研究信息收集中未考虑到其他社会环境因素对两者关系的影响。综上，未来研究中可通过收集纵向数据，或增加实验法或访谈法深入分析社交媒体成瘾对个体身心健康可能造成的消极影响；其次，应考虑到更多社会环境因素可能起到的作用，以此提升干预的有效性。

基金

收起

2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(22JDSZ3158)
四川省心理健康教育研究中心2021年度项目(XLJKJY202106B)

参考文献

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文献

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2024年第51卷第20期

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doi: 10.20043/j.cnki.MPM.202407048

接收时间：2024-07-03
首发时间：2026-03-20
出版时间：2024-10-25

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收稿日期：2024-07-03

基金

2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(22JDSZ3158)

四川省心理健康教育研究中心2021年度项目(XLJKJY202106B)

作者信息

^1.成都师范学院心理健康教育中心，四川成都 611130

^2.乐山市精神病医院

^3.华中师范大学生心理学院

^4.四川师范大学心理学院

通讯作者:

黄郁，E-mail：huangyu_lx@163.com

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2种不同金属材料的力学参数

科 Family	属数 Number of genus	种数 Number of species	占总种数比例 Percentage of total species (%)	属 Genus	种数 Number of species	占总种数比例 Percentage of total species (%)
鹅膏菌科Amanitaceae	2	11	5.26	鹅膏菌属 Amanita	10	4.78
小菇科 Mycenaceae	2	12	5.74	丝盖伞属 Inocybe	5	2.39
多孔菌科 Polyporaceae	8	14	6.70	蜡蘑属 Laccaria	5	2.39
红菇科 Russulaceae	3	23	11.00	小皮伞属 Marasmius	6	2.87
				小菇属 Mycena	11	5.26
				光柄菇属 Pluteus	5	2.39
				红菇属 Russula	17	8.13
				栓菌属 Trametes	5	2.39

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TxT

变量	社交媒体成瘾总分	睡眠拖延均分	压力知觉总分	焦虑总分
性别
男	13.08±5.30	2.86±0.63	39.07±7.83	10.12±3.92
女	13.53±4.86	2.99±0.69	38.45±7.69	10.52±3.70
t值	-5.288^c	-11.95^c	4.707	-6.268^c
年龄（岁）
≥18	13.40±5.03	2.95±0.67	38.65±7.73	10.39±3.78
<18	12.75±4.60	2.98±0.68	38.75±8.10	10.14±3.50
t值	2.29^b	-0.994	-0.233	1.196^a
户籍地
城镇	13.39±5.24	2.98±0.72	37.97±8.28	10.44±3.99
农村	13.38±4.94	2.94±0.66	38.89±7.54	10.37±3.70
t值	0.089^c	3.13^c	-6.416^c	1.09^c
专业
师范生专业	13.51±5.06	2.96±0.67	38.79±7.64	10.50±3.81
非师范生专业	13.17±4.94	2.93±0.67	38.44±7.90	10.20±3.71
t值	4.118^a	3.122	2.780^b	4.73^a
年级
大一	12.64±4.74	2.94±0.67	38.41±7.93	10.14±3.48
大二	13.71±5.10	2.97±0.65	38.92±7.63	10.58±3.93
大三	13.76±5.05	2.96±0.65	39.01±7.48	10.44±3.83
大四	13.47±5.11	2.92±0.69	38.35±7.86	10.41±3.87
F值	42.362^c	3.433^a	7.312^c	9.084^c
家庭人均年收入（元）
<3 000	13.58±5.27	2.97±0.64	39.93±7.14	10.97±4.20
3 000~4 999	13.31±4.79	2.94±0.67	38.74±7.60	10.37±3.61
5 000~9 999	13.45±4.99	2.94±0.67	38.45±7.69	10.24±3.65
10 000~19 999	13.32±5.03	2.94±0.69	37.84±8.21	10.18±3.74
≥20 000	13.18±5.22	2.96±0.73	37.42±8.39	9.92±3.61
F值	2.516^a	1.614	40.032^c	28.957^c
父亲文化程度
小学及以下	13.40±4.91	2.97±0.64	39.21±7.32	10.50±3.71
初中	13.40±5.00	2.94±0.66	38.69±7.63	10.38±3.74
中专或高中	13.46±5.12	2.93±0.69	38.24±8.10	10.19±3.84
大专或本科	13.24±5.12	2.96±0.76	37.85±8.37	10.39±3.92
研究生及以上	12.46±6.76	2.66±0.82	36.74±9.14	10.03±4.66
F值	1.337	5.910^c	14.892^c	2.97^a
母亲文化程度
小学及以下	13.38±4.91	2.95±0.66	39.19±7.28	10.45±3.71
初中	13.46±5.01	2.96±0.67	38.63±7.75	10.39±3.76
中专或高中	13.28±5.08	2.91±0.71	37.85±8.24	10.20±3.89
大专或本科	13.28±5.24	2.96±0.74	37.72±8.56	10.35±3.86
研究生及以上	12.71±7.30	2.93±0.72	37.18±8.99	10.20±5.13
F值	1.037	5.585^c	19.570^c	1.764

变量

社交媒体成瘾总分

睡眠拖延均分

压力知觉总分

焦虑总分

性别

男

13.08±5.30

2.86±0.63

39.07±7.83

10.12±3.92

女

13.53±4.86

2.99±0.69

38.45±7.69

10.52±3.70

t值

-5.288^c

-11.95^c

4.707

-6.268^c

年龄（岁）

≥18

13.40±5.03

2.95±0.67

38.65±7.73

10.39±3.78

<18

12.75±4.60

2.98±0.68

38.75±8.10

10.14±3.50

t值

2.29^b

-0.994

-0.233

1.196^a

户籍地

城镇

13.39±5.24

2.98±0.72

37.97±8.28

10.44±3.99

农村

13.38±4.94

2.94±0.66

38.89±7.54

10.37±3.70

t值

0.089^c

3.13^c

-6.416^c

1.09^c

专业

师范生专业

13.51±5.06

2.96±0.67

38.79±7.64

10.50±3.81

非师范生专业

13.17±4.94

2.93±0.67

38.44±7.90

10.20±3.71

t值

4.118^a

3.122

2.780^b

4.73^a

年级

大一

12.64±4.74

2.94±0.67

38.41±7.93

10.14±3.48

大二

13.71±5.10

2.97±0.65

38.92±7.63

10.58±3.93

大三

13.76±5.05

2.96±0.65

39.01±7.48

10.44±3.83

大四

13.47±5.11

2.92±0.69

38.35±7.86

10.41±3.87

F值

42.362^c

3.433^a

7.312^c

9.084^c

家庭人均年收入（元）

<3 000

13.58±5.27

2.97±0.64

39.93±7.14

10.97±4.20

3 000~4 999

13.31±4.79

2.94±0.67

38.74±7.60

10.37±3.61

5 000~9 999

13.45±4.99

2.94±0.67

38.45±7.69

10.24±3.65

10 000~19 999

13.32±5.03

2.94±0.69

37.84±8.21

10.18±3.74

≥20 000

13.18±5.22

2.96±0.73

37.42±8.39

9.92±3.61

F值

2.516^a

1.614

40.032^c

28.957^c

父亲文化程度

小学及以下

13.40±4.91

2.97±0.64

39.21±7.32

10.50±3.71

初中

13.40±5.00

2.94±0.66

38.69±7.63

10.38±3.74

中专或高中

13.46±5.12

2.93±0.69

38.24±8.10

10.19±3.84

大专或本科

13.24±5.12

2.96±0.76

37.85±8.37

10.39±3.92

研究生及以上

12.46±6.76

2.66±0.82

36.74±9.14

10.03±4.66

F值

1.337

5.910^c

14.892^c

2.97^a

母亲文化程度

小学及以下

13.38±4.91

2.95±0.66

39.19±7.28

10.45±3.71

初中

13.46±5.01

2.96±0.67

38.63±7.75

10.39±3.76

中专或高中

13.28±5.08

2.91±0.71

37.85±8.24

10.20±3.89

大专或本科

13.28±5.24

2.96±0.74

37.72±8.56

10.35±3.86

研究生及以上

12.71±7.30

2.93±0.72

37.18±8.99

10.20±5.13

F值

1.037

5.585^c

19.570^c

1.764

变量		s	1	2	3	4
1.社交媒体成瘾	13.38	5.02	1.000
2.睡眠拖延	2.95	0.67	0.294^a	1.000
3.压力知觉	38.65	7.74	0.288^a	0.407^a	1.000
4.焦虑	10.38	3.77	0.307^a	0.276^a	0.407^a	1.000

变量

1.社交媒体成瘾

13.38

5.02

1.000

2.睡眠拖延

2.95

0.67

0.294^a

1.000

3.压力知觉

38.65

7.74

0.288^a

0.407^a

1.000

4.焦虑

10.38

3.77

0.307^a

0.276^a

0.407^a

1.000

预测变量	方程1：焦虑	方程2：睡眠拖延	方程3：焦虑	方程4：焦虑
社交媒体成瘾	0.307	40.166^a	0.294	38.345^a	0.247	31.58^a	0.192	25.473^a
睡眠拖延					0.203	25.892^a	0.116	14.450^a
压力知觉							0.342	42.436^a
睡眠拖延×压力知觉							0.094	16.729^a
R	0.324	0.314	0.377	0.485
R₂	0.105	0.098	0.142	0.235
F	201.84^a	187.929^a	256.548^a	396.153^a

预测变量

方程1：焦虑

方程2：睡眠拖延

方程3：焦虑

方程4：焦虑

社交媒体成瘾

0.307

40.166^a

0.294

38.345^a

0.247

31.58^a

0.192

25.473^a

睡眠拖延

0.203

25.892^a

0.116

14.450^a

压力知觉

0.342

42.436^a

睡眠拖延×压力知觉

0.094

16.729^a

0.324

0.314

0.377

0.485

R₂

0.105

0.098

0.142

0.235

201.84^a

187.929^a

256.548^a

396.153^a