科学技术普及实现了科技知识的传递和扩散。在信息时代，人们通过传统媒体和新媒体渠道可以很方便地接触到各种科学知识。社交媒体的广泛发展给科普信息传播工作带来了新的机遇与挑战。本文从社交媒体在科普信息传播中的创新应用介绍入手，总结了社交媒体的优势，分析了当前科普信息传播的困扰因素，提出了社交媒体时代科普信息传播应从提升公信力、实现跨平台体验及加强网络监管方面着眼突破。

在新媒体时代，“草根科普”成为一种独特的科学亚文化现象。笔者以一名“草根科普作者”的身份，介绍在新媒体时代从事科普创作的切身体会。并结合现代科学传播理论提出科普应“呼应时代要求、展示科学精神、承担公民责任”等观点，及促进科普事业发展的诸多对策。

开展中医药从业人员的科学素养研究，对于从新的视角探讨中医药的科学性以及人才培养等问题，具有重要的现实意义。本文针对中医药领域科学素养测评研究处于空白的现状，提出了中医药从业者科学素养的五维度模型，并运用Fuzzy方法确定各维度的权重值。在此基础上，设计了反映中医药从业者职业特点的测评方案，对中医药从业者6类人群，以及非中医药从业者对照人群开展了实际测评，并对测评结果进行了分析讨论，得出了相应的结论。

建构主义学习理论强调教学以学习者为中心，学习者是认知主体，教师是意义建构的帮助者、促进者。本文通过对建构主义学习理论内涵与本质的探究，结合科技馆常设展的三类展示方式，尝试性地探讨了基于建构主义学习理论下“魔方机器人”展项研发的应用实践。

企业营销的成功与否取决于企业营销理念是否正确和明确。企业营销理念的更新需要通过沟通使得企业员工达成一致认识，理解企业作出的选择，并积极付诸行动，使企业保持竞争优势。这既是企业行为的客观反映，也是企业可持续发展之必需。本文通过对知识营销理论的理解，在分析了知识经济时代营销特点的基础上，结合实际，对科技馆运用知识营销理念的方法、手段和关键点阐述了作者的观点。

我国社会力量协同开展科普事业机制落后，造成社会力量开展科普事业分散、杂乱、弱小、无序。动员社会力量协同开展科普事业建设，重点是加强社会力量的多主体协同，提高社会力量建设科普事业的效率。

对专业科学文本进行修辞分析和话语研究是科学修辞学和科学知识社会学的研究内容，这些研究揭示出科学知识的社会建构过程。本文借鉴已有的研究方法，通过分析高士其科普文本的隐喻，探寻其科普作品隐喻生成的原因，揭示出科普创作中不可避免地受到社会因素、意识形态的影响，带有很强的主观性，而这些带有主观性的科普作品对于读者阅读、理解、接受和传播科学起到了一定的消极作用。

随着科技的进步和经济的发展，新媒体技术日新月异，已经大大变革了当今社会的信息传播方式，科学信息的传播也不例外。本文简述了主要的新媒体技术手段在现代科学普及中的应用，分析了传统媒体面临的困境与出路，解读了新媒体所带来的问题和负面影响，最后为我国科普事业在新媒体时代的发展提出了建议。

从三方面出发对Web2.0的主要特点进行了概述；介绍了Web2.0环境下Blog、RSS、Wiki、TAG等比较有代表性的应用，以及这些应用在科学传播中的使用情况；从科学传播方式、科学传播效果、科学传播理念、科学传播互动等角度分析了Web2.0对科学传播的影响，并提出了在Web2.0环境下科普工作的对策。

这是中美合作对儿童天文节目《同一个世界，同一个天空》（在中国，这个节目的名字为《大鸟探险记》）的评估报告。评估内容涉及观看该节目的4～6岁儿童的天文学教育的效果、家长和教师的评价以及对儿童后续教育行为的影响。还涉及中美文化、家长与教师利用科学场馆的模式、中美教育的差异以及科学传播项目的影响等。该项目是中国第一次与美国共同就一个科学传播项目进行的大型合作，其经验和调查中发现的中美社会形态的差异对于国际研究合作具有一定的借鉴意义。

社区大学是台湾特有的一种成人教育设施。1997年由台大数学系教授、社会运动家黄武雄倡议，翌年获台北市政府支持，于文山区设立全台第一所社区大学——文山社区大学。其后台北市其他区及各县市相继成立，现全台共有83所。社区大学的课程分为学术、生活与艺能及社团等三大类，其中学术课程大多分为人文、社会、自然科学等三类。社区大学的自然科学课程，可视为科普的一环。本文以文山社区大学的自然科学课程为例，简介其课程、师资及学员，异日或许可供大陆成人教育界及科普界参考。

本文遴选2006—2010年中英两国主流报纸对麻疹疫苗和MMR的新闻报道样本，采用内容分析方法以“科学的确定性与不确定”和“政府政策意见趋向”为主线分析了不同媒体环境下针对防治麻疹病疫苗的科学报道模式。通过比较研究中西方不同国家的政府、媒体以及科学家如何针对麻疹疫苗争议对公众进行正确健康疏导以及危机处理方式，拓展了科学普及的研究视野并试图从中总结出更加合理的科技报道模式。科学争议以及危机处理需要科学界与媒体正确的引导，随着网络科技报道数量的增加，传统媒体需要重视其他渠道的科技信息，尤其是来自于科学界的信息，从而对原有科技报道模式做出调整和改善。