本文首先论证了全国科普教育基地加强人才队伍建设的重要意义，然后以186个全国科普教育基地现状调查为依据，从基地人员岗位设置、学历结构、人员素质培养、人才缺口、人才培训等方面全面介绍了全国科普教育基地人才队伍建设现状，并从未来科普发展趋势出发，进一步提出若干基地人才发展策略。

国家科研院所是我国科普事业的重要力量，拥有非常丰富、独到的可利用且有待开发的科普资源。本文以拥有较丰富科普资源的中科院大气物理研究所为对象进行案例研究，通过对其科普资源的开发和利用情况的深入调研，总结经验，分析问题，并尝试提出解决问题的建议。

21世纪是生命科学研究大发展的世纪。生命科学无论在其研究本身（揭示生命的奥秘），还是在社会（健康保障、食品、安全）以及经济方面都与可持续发展密不可分。所以它的研究和发展越来越受到各个国家的重视和民众的关注。科学发展的基石是科普，它需要民众的理解和支持。生命科学在国外的科技博物馆展览中是主要体现的内容之一。而我国生命科学展览比起基础科学和机械、能源、信息等展览起步较晚，多数科技馆对设计和策划生命科学展览还缺乏系统性研究，因此其内容和规模均有限。本文通过分析研究国外生命科学展览的先进经验，总结我国科技馆的展览现状，根据生命科学的研究特点，思考怎样规划设计符合我国观众要求的生命科学展览。

互动式博物馆展览在科学中心中普遍存在，在艺术、历史和文化博物馆中也越来越流行。在互动式展览中，观众可以作用于展览，展览也会反作用于观众。尽管具有互动式功能的展览能够促进科学认知的观点得到许多理论上和经验上的支持，但如果在展览中过多采用互动性，不加批判地认为互动性“越多越好”，会导致严重的设计问题。本文描述了设计具有过多的互动性功能展览的五个隐患：（1）具有相同标准的多个选项；（2）允许多个用户互相妨碍的功能；（3）鼓励用户搞乱展览对象的选项；（4）难以找到关键对象的功能；（5）次要功能掩盖了主要功能。本文为以上每个问题提供了相关示例，并设计了可能的解决方案。

本文介绍了对全国少数民族地区科普状况调查的一般情况。对全国少数民族地区县（市、区）科协组织建设情况、农村科普队伍建设情况、科普投入和科普基础设施建设情况以及县（市、区）科协开展农村科普工作的情况进行了分析，归纳了存在的主要问题，并对今后的工作提出了一些建议。

科学素养在不同国家已显得非常重要，印度尤其重视科普工作。本文试图先从印度的科技政策来看对科普的支持，然后在理论上分析科学素养在印度的发展，以及现实中印度测评科学素养的状况，最后谈谈对中国的启示。

科幻与一个民族自主创新能力之间的关系多年以来没有被深入研究。本研究是中国科学技术协会“科幻与民族自主创新能力开发”课题的结题报告缩编。通过访谈、问卷、论文收集获得了三项结论：第一，科幻作品对民族自主创新具有影响力；第二，科幻作品对个体心理发展具有促进作用；第三，提高科幻对创新的作用需要整合资源。由此还生发出给政策主管机关的6条建议。

本文借鉴生态旅游相关文献，对云南省西双版纳州部分景点的旅游进行思考，针对西双版纳生态旅游发展中存在的问题给出建议。

文章通过翔实的史料阐述了中国科学文化书籍的翻译历史。作者认为，中国的科普翻译应该分为3个阶段：明末清初西方传教士的西学东渐引发的科学翻译；20世纪最初的20年到新中国成立，由科学家社团通过刊物进行的翻译以及重大的科学事件引发的科学翻译热潮；新中国成立后，尤其是90年代后的科普翻译热潮。文章对各个阶段的科普翻译进行了归纳总结，指出了各个历史时期的特点以及发展趋势，对中国最有影响的翻译作品和作者进行了详细介绍。