互联网时代信息的泛在、交互传播成为常态，社会信息化的不断深入，对人们的心理、思维、学习、生活以及社会运行方式带来深刻影响，面对挑战，必须理解互联网时代的“人”，把握互联网时代传播规律，加速对传统科普进行革新，加快推进科普信息化，科普信息化要突破传统技术、理念、体制、机制的约束，建构互联网时代全新的科普行为方式，这个过程中要注重“用户中心”“注意力经济”等时代新思维新概念，充分运用大数据，推动精准决策和服务，走好科普最后一公里，实现科普能力的跨越提升。

自然科学博物馆是社会化科学传播和科普教育的设施和机构。在世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的新形势下，自然科学博物馆的发展面临新的机遇与挑战。本文从自然科学博物馆的发展入手，分析社会语境因素中全球化与可持续发展、区域发展不均衡、科技与社会交互对自然科学博物馆发展的重要影响。基于以上研究，本文认为“一带一路”战略的提出为自然科学博物馆应对上述挑战提供了重要的平台和解决方案，并由此对促进自然科学博物馆之间的交流与合作提出对策建议：搭建学术交流平台、开展交流合作项目、加强自身能力建设、建立互惠共享机制，推动“一带一路”沿线各国科技、教育、文化的交流与合作更加深入。

本文以上海自然博物馆千姿百态展览为例，通过对63组样本的跟踪观察，记录对话及相关互动行为，从而分析群体观众在不同展项前的对话频率、对话类型差异。研究发现，群体内成员更倾向于独立参观，知觉型对话是发生最多的对话类型。通过分析观众对话与展览的关系，总结影响观众对话的展览因素：观众视线范围内、特征明显的展品展项前对话频率较高；标签和图文有助认知并促进对话交流；为观众提供建立联系、推理等认知的展览设计更容易引起深层次的学习型对话。可以通过对目标人群需求的预先调查，合理利用图文、标签视频等辅助手段丰富展览内容、优先选择特征明显的标本等方式，在探究式学习理论的指导下策划设计展览，以便更好地促进观众在博物馆的对话交流。

“探究式学习”在科技馆界受到广泛关注。本文针对科技馆展品的可探究性水平提出一种评价思路。该思路在展品信息的输出端和条件的输入端将展品分别划分为三个级别，各个级别的可探究性水平存在差异。本文认为，评价展品的可探究性水平，应综合考虑输出与输入两端。本文还对造成展品间的可探究性差异的原因作出了解释，并提出提升展品可探究性的一些思路。

时代更迭，传统科普的作用已经微乎其微，科学传播需要更多元化的形式，运用科幻电影作为一种传播手段来丰富科学传播不失为一个好的方法，但对于能否用科幻电影进行科学传播的观点褒贬不一。本文通过案例分析了科幻电影中的可传播因素，并就科幻电影的科学传播及相关问题进行了问卷调查，证明了运用科幻电影进行科学传播具有可行性，并有特殊的传播效果，也是多数公众愿意接受的一种科学传播方式。

本文通过对科普图书的定义、范畴进行界定和廓清后认为其范畴具有较大交叉性和延展性，并根据上述特性将科普图书分为核心科普、一般科普和泛科普三种类型。同时本文还对目前科普图书的统计及研究情况进行了梳理，指出在科普图书统计和研究方面存在缺乏有效的统计方法、研究主题局限于图书编辑出版、同一研究者发文量少、国际学术影响力偏低等问题。最后根据问题尝试提出了几点建议，旨在为政府相关部门制定政策提供参考，从而推动科普工作更快、更好地发展。

为了认识我国新媒体科学传播的现状，本文对样本科学类微信公众号进行了量化分析，以了解其科学信息传播内容和信息表现形式。结果表明，科学类微信公众号的出现拓展了科学传播的传播渠道。科学类微信公众号在科学主题上均比较多元，同时也积极使用图片、动图和视频等多媒体元素以提高文章的生动性，在内容建设和信息形式方面是积极向好的。

以中国教育统计年鉴中的相关数据为基础，本文从科学教师的数量、性别结构和学历层次的角度分析了近年来我国小学科学教师基本概况；从实验仪器达标率、生均实验室使用面积和生均实验仪器设备资产值三个方面具体分析了我国小学科学教育基础设施的整体状况。结果表明，我国小学科学教师缺口量达到3.7万人，教师学历普遍偏低，教育基础设施城乡差异较大。为了应对小学科学课程的全面开展以及新课标的具体实施，可从解决科学教师缺口、利用好校内外科学教育资源以及新媒体技术等方面着手。

短期专题展览是科技馆一种重要的展教形式，近年来受到越来越多的关注。本论文基于作者参与科技馆展览开发的实践，在探讨短期专题展览概念与特点的基础上，总结了其内容策划的流程，重点研究并提出了策展方法；同时以“遇见更好的你”心理学专题展为例，分析了短期专题展览的策划过程，最后总结并提出影响展览策划成功的关键因素。

有着悠久历史的人类发展至今来之不易，人类应该团结成兄弟，映衬着贝多芬的《欢乐颂》，小说传递着人类的正能量。小说有着精彩的空间艺术描述，显示了“刘慈欣式”的小说风格。小说属于“科学春天”思维，是刘慈欣小说创作道路上的一个前行路标。

短篇科幻小说《地火》是典型的煤矿题材作品，作家以煤的地下气化开采为故事发展主线，运用现实主义创作手法表现自然灾害、技术进步和人类生存等宏大主题。作家善用比喻、对比修辞手法以及“密集叙事”“时间跳跃”叙事手法，使得作品虽以科技为内核却文学色彩不减。作品既热情赞颂科学理想，也冷静批判盲目非理性。

《地球往事》《黑暗森林》《死神永生》构成了刘慈欣的《三体》系列。小说塑造了一系列极具个性的人物，在纷乱的宇宙战役中显示出各自不同的内心世界与行为准则。全篇气势恢宏，广泛涉及宏观与微观世界，科幻元素密集，创造出独特的《三体》式定义与概念，刷新了中国科幻的叙事策略。在惊心动魄的情节展开中，亦充分注意到小说的文学性，结构复杂，语言精致，悬念丛生，与同类题材的作品相比，更注重科幻之外的思索与哲理探寻。

公共卫生知识的传播与普及是近代中国医学发展和国家政策的一个重要方向，由丙寅医学社创办的《大公报·医学周刊》是20世纪20—30年代华北地区的重要医学刊物，自1929年至1937年，该刊持续倡导学习国外卫生管理经验，积极宣传公共卫生相关知识，并在此方面向政府建言献策，成为当时知识分子宣传公共卫生的重要阵地。该刊刊载了133篇相关文章，不但传播和普及了公共卫生相关知识与内容，同时也客观记录了当时中国公共卫生建设的状况，再现了中国知识精英参与公共卫生建设的努力。

以民国时期天文学家高鲁在《观象丛报》上所撰写的系列天文科普文章“晓窗随笔”为研究对象，通过文本分析，梳理“晓窗随笔”的主要内容及其对本土知识资源的引用情况。根据“晓窗随笔”中最具代表性的本土知识资源《日知录》及《日知录集释》的引用次数，选取《日知录》及《日知录集释》做个案研究，得出“晓窗随笔”开创了一种有别于民国初年同时期的科普文章新模式，即运用本土知识资源解说西方科学。