上海具有百年科普影视传统，在一代代科影工作者的实践中，以“科学为核、艺术为体、技术为用、文化为魂”为核心理念，逐渐形成了系统的创作方法与独特的审美品格，具备构建学术流派实践基础。该学派的构建，对于推动中国科学传播话语体系建设、提升科普影视的文化主体性，具有现实意义与学术价值。

“顶刊专访”专栏致力于将中国科学家发表在顶级科技期刊的成果转化为面向公众的科普视频和图文，并在各平台发布。文章以这一专栏为案例，分析前沿科技成果科普化的核心难点与实践路径，着重分析顶级期刊科技成果科普化所面临的知识转化难题、受众认知门槛、传播渠道分化三重挑战。专栏实践首创“科学编导”机制，运用故事化和情感化的叙事方式、适中的内容浓度与节奏、多元化的视听语言以及差异化的传播策略，实现科学性与传播性的统一，为高端科普内容创作提供了可能的借鉴方案。

随着全民阅读时代的到来，图书资源日益丰富，种类和内容均显著增长，读者面临的选择也与日俱增。科普图书作为其中一大重要门类，受到读者的广泛关注。公共图书馆作为阅读推广服务的重要职能机构，理应承担为公众推荐好书的重任。文章围绕首都图书馆开展多年的“阅读之城——市民读书计划”阅读推广活动，梳理科普图书的评选及推广情况，总结参评科普图书特点，分析此项活动的优劣势及读者对科普图书的反馈等情况，对未来科普阅读推广活动发展提出优化建议，包括构建科普图书评选体系、打造属于图书馆的“立体化”科普生态链等，以期为全民阅读时代下科普阅读推广工作及科普图书事业的发展提供一定的参考。

农业科普直播成为“科技资源科普化”在我国农业现代化进程中的新实践形态和农业科技推广体系的集合平台。农业科普期刊《农村新技术》的科普直播由“复合情境”凝聚为一种新的“复合知识”，进而构成影响“复合关系”发展的重要驱动力量，最终影响农业科普生产力的生成与转化。复合情境、复合知识和复合关系共同构成农业科普直播生产的基本要素。据此，研究提出三项建议：其一，构建双现场直播情境，生成知识循环；其二，培养“知识摆渡人”，通过出镜和弹幕完成知识转译和线上互动；其三，直播中合规标注供需信息，后续追踪链路对接情况。以上策略对解决农业科技成果转化和助农惠农等问题具有现实指导价值。

深圳卫健委“霸总短剧”等系列科普短剧，是政务新媒体在健康传播领域运用娱乐教育策略进行创新转型的标杆性实践。其实践创新体现在三个方面：形式上，塑造“霸总”脸谱化人物角色；内容上，解构“霸总”叙事桥段与台词张力；传播上，由专业医生演绎，让受众直呼“上头”。从机制上看，系列作品综合利用了反套路剧情与知识渗透的叙事传输、医生“打工人”形象共情连接带来的角色认同，精准切中年轻群体的娱乐心态，有效增强了健康知识的传播效能，也为其他机构的转型探索提供了借鉴参考。

本文以互动仪式链理论作为分析框架，以B站健康科普账号“大物是也”为例，考察有关健康科普知识生产与传播中的双重互动仪式结构及其协同机制。研究基于目的抽样，选取“大物是也”账号播放量排名前10位的健康科普视频，通过对出镜人员、视频内容及弹幕的统计分析，尝试识别“科普主体间的互动仪式”与“科普主体与用户的互动仪式”，发现二者的协同关系：前者通过UP主“大物”与多学科医生基于共同在场的互动，形成科普共同体；后者以弹幕为核心载体，实现用户需求反馈与知识落地。双重互动仪式共同构建了“知识生产-传播-反馈-优化”的闭环，既保障健康科普内容的权威性与科学性，又增强用户参与感及情感黏性。