中国科技教育 ›› 2026, Vol. ›› Issue (2) : 53 - 59.
工程思维培养

小学高年级学生工程思维培养研究——以跨学科主题课程“绿色低碳风光校园微电站”为例

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The hierarchy quorum sensing network in Pseudomonas aeruginosa
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